Belajar dari Rumah
Jawaban Soal SMP TVRI Selasa (11/8): Apakah Hamsar Dapat Permen Karet 2 Kali Lebih Sedikit dari Gina
Kunci jawaban soal pecahan, Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Selasa (11/8/2020)
TRIBUNTERNATE.COM - Berikut materi hingga pembahasan soal atau jawaban program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI untuk jenjang SMP pada Selasa 11 Agustus 2020.
Program Belajar dari Rumah untuk jenjang SMP disiarkan di TVRI, Selasa (11/8/2020) pukul 09.30 - 10.00 WIB.
Jawaban soal ada di bawah artikel ini.
Tema tayangan kali ini adalah bilangan pecahan.
Lewat tayangan ini, siswa diharapkan bisa menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari yang melibatkan operasi hitung pecahan.
Berikut ini TribunnewsWiki.com sajikan kumpulan soal dan jawabannya.
• Jawaban Soal SD Kelas 4-6 TVRI Selasa (11/8): Mengapa Kita Harus Hemat Energi? Bagaimana Caranya?
• Jawaban Soal SD Kelas 1-3 TVRI Selasa (11/8/2020): Berapa Ekor Sapi yang Masih di Padang Rumput?
Ibu Dita memiliki 19 permen karet yang akan dibagikan kepada tiga anaknya, yaitu Hamsar mendapatkan 3/10 bagian permen karet, Gina mendapatkan 2/5 bagian permen karet, dan Jaka mendapatkan 1/4 bagian permen karet. Menurut Hamsar, dia akan mendapatkan bagian permen karet yang lebih banyak dari kedua saudara lainnya. Menurut kamu, apakah Hamsar mendapatkan permen karet 2 kali lebih sedikit dari Gina?
Jawab:
Untuk menyelesaikan soal ini, bisa digunakan beberapa cara.
Satu di antaranya adalah mengubah pecahan dalam bentuk desimal.
Dengan demikian bisa langsung dilihat siapa yang mendapat bagian paling besar.
Hamsar = 3/10 = 0,3 bagian
Gina = 2/5 = 0,4 bagian
Jaka = 1/4 = 0,25 bagian
Cara yang kedua adalah dengan menyamakan penyebut.
Hamsar = 6/20 bagian
Gina = 8/20 bagian
Jaka = 5/20 bagian
Jadi, yang mendapat bagian paling banyak adalah Gina, bukan Hamsar.
Namun selesih bagian keduanya tak sampai dua kali lipat.
Pak Dodi membagikan sejumlah uang kepada ketiga anaknya, yaitu Edwin, Nanik, dan Rendi. Edwin mendapatkan 40% bagian, Nanik mendapatkan 25% bagian, dan Rendi mendapatkan uang sebesar Rp350.000,00. Menurut Nanik, uang yang dibagikan kepada mereka bertiga berjumlah Rp1.200.000,00. Menurut kamu, benarkah pendapat Nanik? Jelaskan alasanmu!
• Link Live Streaming Belajar dari Rumah TVRI Selasa 11 Agustus: Gerakan Sadar Energi-Pulau Bintang
• Jawaban Soal SMP TVRI Senin (10/8): Buat Teks Pidato Singkat Mengenai Perjuangan Para Pendiri Bangsa
Jawab:
Persentase uang Rendi = 100% - 40% - 25% = 35%
Uang Rendi = 35% x Jumlah uang total
350.0000 = 35/100 x jumlah uang total
Jumlah uang total = 350.000 x 100/35
Jumlah uang total = 1.000.00
Jumlah uang yang dibagikan pada mereka bertiga adalah Rp 1.000.000.
Jadi, pendapat Nanik salah.
Dua orang siswa diminta untuk menentukan nilai dua pecahan yang terletak diantara 1/6 dan 2/9. Hasil jawaban kedua orang siswa sebagai berikut:
Reva menjawab 9/54 dan 10/54
Pendi menjawab 10/54 dan 11/54
Berdasarkan jawaban kedua orang siswa tersebut, menurut pendapatmu siapa yang benar? Jelaskan alasanmu!
Jawab:
Cari selisih
2/9 - 1/6 = 4/18 - 3/18 = 1/18
Mencari jarak antar sisipan (ada 2 sisipan)
Karena ada dua sisipan, maka selisih dua pecahan dibagi 3 (2 + 1)
1/18 : 3 = 1/18 x 1/3 = 1/54
Sisipan 1 = 3/18 + 1/54 = 9/54 + 1/54 = 10/54
Sisipan 2 = 10/54 + 1/54 = 11/54
Jadi, yang benar adalah pendapat Pendi.
Disclaimer: artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak. Selain itu, masih diumungkinkan adanya koreksi dari perhitungan TribunnewsWiki.com.
Panduan untuk Orangtua
Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut.
Anak juga menyiapkan alat tulis.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

- Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
- Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
- Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
- Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Nur)
Artikel ini telah tayang di Tribunnewswiki.com dengan judul Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Selasa 11 Agustus 2020: Bilangan Pecahan