Kunci Jawaban Halaman 46 47 48 49 51 Tema 3 Kelas 5 SD Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 2

TRIBUNTERNATE.COM - Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 5 SD di bawah ini.

Kali ini kami akan membahas tema 3 tentang Makanan sehat ini terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Kunci jawaban ini pada tema 3 ini untuk sub tema 2: Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh, di pembelajaran 1.

Pada pembelajaran 1 ini, siswa akan mendapatkan materi diajak membaca, mengamati, memahami, merenungkan dan menyimpulkan seluruh isi materi.

• Kunci Jawaban Halaman 137 138 139 hingga 142 Tema 2 Kelas 6 SD Buku Tematik Melengkapi Peta Pikiran

• Kunci Jawaban Halaman 70 - 80 Tema 3 Kelas 3 SD Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 2, Wujud Benda

Selanjutnya siswa akan diberi soal yang terdapat di halaman 46, 47, 48, 49, 51 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 dari halaman 46 sampai 51 di bawah ini, dirangkum TribunPadang.com dari berbagai sumber.

Berikut kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 46, 47, 48, 49, 51:

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 46

Dari percakapan di atas, tuliskan perbedaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik. Samakan pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Apabila kamu menemukan pendapat yang berbeda lengkapi pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Jawaban:

Iklan media cetak:

1. Iklan media cetak bisa dibaca atau dilihat kapan saja/berulang-ulang
2. Iklan media cetak hanya ditangkap menggunakan indera pengelihatan
3. Iklan media cetak hanya menggunakan gambar diam dan tidak ada suara.
4. Penggunaan kalimat dalam media cetak terbatas hanya beberapa baris saja.
5. Iklan media cetak hanya menyajikan gambar dan tulisan saja.

Iklan media elektronik:

1. Iklan hanya sekilas dan berlangsung pada saat itu saja.
2. Menggunakan indera pengelihatan dan pendengaran.
3. Menggunakan gambar bergerak dan menggunakan suara
4. Liputan bersifat informatif dengan narasi yang cukup panjang.
5. Bersifat langsung dan nyata, serta dapat menyajikan kejadian yang sebenarnya.

Persamaan : Keduanya punya tujuan yang sama yaitu memberikan informasi atau promosi kepada khalayak tentang suatu produk/jasa .

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 47

Kamu akan mengamati temanmu memeragakan iklan yang pernah mereka lihat di televisi.

Ikuti langkah-langkah berikut ini.

1. Pilihlah siswa yang akan memeragakan iklan. Pastikan iklan yang dipilih adalah iklan yang menggunakan bahasa Indonesia yang benar dan iklan tersebut pantas untuk dipertunjukkan.

2. Berikan tanggapan dalam bentuk berikut ini.
• Saya pernah/tidak pernah melihat/mendengar iklan tersebut.

• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang saya ingat adalah

• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang paling menarik dari iklan itu adalah

Dari kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan?  Tuliskan kesimpulanmu (perhatikan tanggapanmu pada poin kedua dan ketiga).

Gunakan tanggapan tersebut sebagai bahan untuk membuat kesimpulan.

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 48-49

Masih ingat cerita Dayu dengan magnya? Coba kamu ulas kembali penyebab seseorang dapat terserang mag.

Jawaban:

• Kunci Jawaban Halaman 123 125 126 127 128 129 Tema 2 Kelas 6 SD Buku Tematik Subtema 3

• Kunci Jawaban Halaman 226 227 228 230 Tema 3 Kelas 3 SD Buku Tematik Pembelajaran 6 Subtema 3

Penyebab Sakit Maag sebagai berikut:
- Tukak lambung (luka terbuka yang muncul di lapisan dalam lambung)
- Infeksi bakteri Helicobacter pylori
- Efek samping penggunaan obat anti-inflamasi nonsteroid
- Masalah psikologi (misalnya cemas dan stres)
- Penyakit refluks gastroesofagus (pergerakan balik asam lambung menuju kerongkongan)
- Terlalu banyak makan
- Obesitas
- Makan terlalu cepat
- Mengonsumsi makanan berminyak, berlemak, dan pedas
- Merokok
- Terlalu banyak mengonsumsi kafein, soda, atau minuman beralkohol
- Terlalu banyak mengonsumsi cokelat
- Konstipasi

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 51

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat!

Jawaban:

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Judul Laporan : Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit
Tujuan Laporan : Mengetahui proses pembuatan larutan oralit
Alat dan Bahan :
1. 1/2 sendok teh garam
2. 6 sendok teh gula pasir
3. 1 liter air hangat
4. Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa
5. Sendok
6. Gelas

Langkah percobaan :
1. Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan
2. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.
3. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Kesimpulan:Larutan oralit oralit dibuat dengan cara mencampur gula, garam, dan air hangat. Oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare.

Larutan Oralit dengan cara pembuatan yang sederhana mampu mencegah timbulnya dehidrasi. Oralit merupakan cairan yang mudah dibuat jika terkena dehidrasi misalnya pada penderita diare (mencret).

Oralit merupakan larutan yang sangat penting bagi penderita diare. Larutan ini berfungsi untuk mencegah dehidrasi atau kekurangan air dan mineral. Dehidrasi yang terjadi pada penderita diare akan sangat berbahaya karena dapat memperparah keadaan bahkan hingga menyebabkan kematian.

Ayo Renungkan

Hal-hal baru apa yang kamu pelajari hari ini? Tuliskan empat hal baru yang menurutmu menarik untuk diceritakan kepada orang tuamu.

Disclaimer:
- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com/Rima Kurniati)

Artikel ini telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 46 47 48 49 51 Pembelajaran 1 Subtema 2 Buku Tematik
Penulis: Rima Kurniati
Editor: Rima Kurniati