Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 111: Kegiatan 1

TRIBUNTERNATE.COM - Berikut ini soal dan kunci jawaban Halaman 111, Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMA/SMK.

Dalam buku paket Bahasa Indonesia karya Heny Marwati dan K. Waskitaningtyas ini, siswa akan diminta menjawab soal Kegiatan 1: Membaca contoh penulisan puisi hasil transformasi dari cerpen. 

Materi yang dibahas merupakan bagian dari Bab 4 Menulis Puisi yang Menginspirasikan Adanya Kesempatan untuk Semua.

Selengkapnya, berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 111, Kegiatan 1.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 108: Kegiatan 4

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 111 Kurikulum Merdeka

Kegiatan 1: Membaca contoh penulisan puisi hasil transformasi dari cerpen. 

Mengubah suatu karya sastra menjadi bentuk karya sastra lainnya disebut transformasi. Dalam melakukan transformasi karya sastra, dalam hal ini cerpen menjadi puisi, yang diubah adalah struktur dari karya sastra. Maksud dan tujuan penulis dalam karya sastra tersebut tidak diubah.

Berikut contoh kutipan cerita pendek “Malaikat Juga Tahu” yang dapat menjadi inspirasi untuk menulis sebuah puisi. Mulailah dengan membaca dan memahami teks cerita pendek. Temukan dan catat gagasan pokok dari cerita pendek. Perhatikan tokoh-tokohnya, penokohan, dan sudut pandang cerita.

Kemudian, jawablah pertanyaan yang terdapat di bawah kutipan cerpen.

Dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Isilah tabel berikut.

• Abang
• Bunda
• Perempuan itu

Jawaban: 

Tokoh: Abang
Penokohan: cerdas, tapi memiliki keterbatasan dalam berkomunikasi dan berinteraksi secara sosial.

Tokoh: Bunda
Penokohan: sosok yang sabar dan penuh kasih sayang. Ia berusaha sekuat tenaga untuk merawat dan memahami Abang

Tokoh: Perempuan itu
Penokohan: sosok yang sensitif dan memahami. Ia mampu melihat sisi baik dari Abang yang tidak dilihat oleh orang lain.

2. Sudut pandang apakah yang digunakan dalam cerpen di atas?

Jawaban: sudut pandang orang ketiga tunggal.

3. Dari sudut pandang siapakah puisi ini dituliskan?

Jawaban: Dari sudut pandang orang pertama tunggal.

Hal ini ditunjukkan pada penggunaan kata ganti "aku" (tersirat dalam kalimat "lelahku", "bahagiaku").

Ini menunjukkan, penyair sedang berbicara langsung tentang perasaannya sendiri.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)