Jawaban Materi SD Kelas 4-6 di TVRI Selasa, 12 Mei 2020: Apa Sifat-sifat Cahaya? Berikan Contohnya!

TRIBUNTERNATE.COM - Berikut materi hingga pembahasan soal atau jawaban materi Belajar dari Rumah di TVRI untuk jenjang SD Kelas 4-6 pada Selasa, 12 Mei 2020.

Program Belajar dari Rumah untuk jenjang SD Kelas 4-6 disiarkan di TVRI, Selasa (12/5/2020) pukul 09.00 - 09.30 WIB. 

Program Belajar dari Rumah ini guna membantu terselenggaranya pendidikan bagi semua kalangan masyarakat di masa darurat pandemi virus corona (COVID-19).

Pada Selasa, 12 Mei 2020, siswa SD kelas 4-6 akan mempelajari materi X-Sains: Bunyi dan Cahaya. 

Berikut jawaban soal TVRI untuk SD kelas 4, 5, dan 6 terkait materi X-Sains: Bunyi dan Cahaya.

Setidaknya terdapat tiga soal yang harus diselesaikan oleh peserta didik.

1. Ali berdiri di sebuah ruang besar dan Budi berdiri di tengah sawah jauh dari kampung. Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!

2. Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing contohnya!

3. Rina bercermin di depan kaca cermin rias di kamarnya. Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!

Berikut jawaban soal SD kelas 4-6 Belajar dari Rumah TVRI, Selasa 12 Mei 2020:

Soal 1

Bila Ali berteriak maka akan terjadi gaung.

Gaung terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak dekat.

Pantulan suara Ali akan terdengar kurang jelas.

Sementara ketika Budi berteriak, maka akan terdengar gema.

Gema terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak cukup jauh.

Pantulan suara Budi akan terdengar jelas.

Soal 2

- Cahaya merambat lurus.

Contoh: berkas cahaya pada celah dinding terlihat lurus.

- Cahaya dapat dipantulkan.

Contoh: cahaya senter yang diarahkan ke cermin akan memantul ke arah yang berlawanan.

- Cahaya dapat menembus benda bening.

Contoh: cahaya dapat melewati gelas kaca.

- Cahaya dapat dibiaskan.

Contoh: pensil terlihat patah saat dimasukkan ke dalam gelas bening yang berisi air.

- Cahaya terdiri dari berbagai warna.

Contoh: warna pada pelangi.

Soal 3

- Bayangan bersifat tegak.

- Bayangan bersifat terbalik.

- Bayangan bersifat maya.

- Memiliki tinggi yang sama dengan objek.

- Memiliki ukuran yang sama dengan objek.

- Memiliki jarak benda yang sama dengan jarak bayangannya.

*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orangtua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak akan dapat kompetensi numerasi berupa: Mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan.

Jadwal Selasa 12 Mei 2020

Jadwal program Belajar dari Rumah yang tayang di TVRI, Selasa (12/5/2020), dikutip dari laman kemendikbud.go.id:

08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)

Jalan Sesama: Alat Hebat

08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1 - 3 dan sederajat)

Khan Academy: Penjumlahan, Perkalian, Pembagian

09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4 - 6 dan sederajat)

X-Sains: Bunyi dan Cahaya

09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)

Matematika Mantul: Volume dan Luas Bangun Ruang Sisi Datar

10.00 - 10.30 WIB (SMA dan sederajat)

Matematika: Transformasi Geometri Translasi dan Refleksi

10.30 - 11.00 WIB

Pentingnya Nutrisi untuk Perkembangan Anak

21.30 - 23.30 WIB

Sarmin

*Disclimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Fajar)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6, Selasa 12 Mei 2020, Materi X-Sains: Bunyi dan Cahaya