Kunci Jawaban Halaman 109 - 115 Tema 2 Kelas 6 SD Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 2

TRIBUNTERNATE.COM - Berikut kunci jawaban buku tematik kelas 6 SD/MI tema 2.

Kali ini kunci jawaban membahas pada halaman 109, 110, 111, 113, 114, 115.

Menjawab pertanyaan dan soal halaman 109, 110, 111, 113, 114, 115, menjadi tugas siswa saat ini, terlebih ketika Belajar dari Rumah.

Tapi, bagi siswa yang mengalami kesulitan menjawabnya, pada artikel ini tersedia lengkap pembahasan soal-soal yang ada pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

• Kunci Jawaban Halaman 78 79 80 82 83 Tema 2 Kelas 6 SD Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 4

• Kunci Jawaban Halaman 97 100 103 104 dan 105 Tema 2 Kelas 3 SD Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 6

Diketahui, halaman 109, 110, 111, 113, 114, 115, berada pada Pembelajaran 2, Subtema 3: Bersatu Kita Teguh, Tema 2: Persatuan dalam Perbedaan.

Kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD/MI halaman 109, 110, 111, 113, 114, 115 ini, bisa menjadi panduan bagi siswa.

Berikut Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 109, 110, 111, 113, 114, 115:

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 109 & 110

Amati gambar berikut!

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban seluruh rakyat Indonesia karena negara kita terdiri atas berbagai suku, agama, dan ras.

Persatuan dan kesatuan merupakan hal yang sangat penting, baik dalam rangka merebut, mempertahankan, maupun mengisi kemerdekaan.

‘Bersatu Kita Teguh’ mengandung makna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan.

Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan.

- Setelah mengamati gambar dan membaca teks, tulis hal-hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut pada potongan kertas dalam bentuk pertanyaan!

- Tempatkan potongan-potongan kertas berisi pertanyaan tersebut di tengah meja. Baca pertanyaan tersebut secara bergiliran, kemudian diskusikan jawaban dari pertanyaan tersebut secara berkelompok!

- Tulis kesimpulan berdasarkan hasil diskusi!

Jawab pertanyaan berikut!

1. Apa makna ‘Bersatu Kita Teguh’ seperti yang dikatakan Edo di atas?

Jawaban: Bersatu Kita Teguh yaitu menyatukan berbagai perbedaan untuk membentuk kesatuan yang kuat.

2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?

Jawaban: Karena dengan persatuan dan kesatuan, bukan hal yang mustahil bagi bangsa Indonesia untuk mencapai cita-cita.

3. Berikan tiga contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban: Tidak memilih-milih teman dalam bergaul, membantu teman yang sedang kesulitan, dan mendamaikan teman jika berkelahi.

---

Tulislah suatu cerita tentang manfaat persatuan dan kesatuan berdasarkan pengalamanmu. Ceritamu harus memuat:
- kejadian yang menimpamu
- manfaat persatuan dan kesatuan
- tempat kejadian dan waktu

Jawaban:

Contoh 1: Peristiwa ini terjadi hari Selasa tanggal 12 Februari 2019. Ketika itu saya berjalan pulang bersama kedua teman saya yaitu Fiki dan Ira. Ketika melewati sebuah gang, kami mendengar suara tangisan yang kami perkirakan berasal dari sebuah gang. Kamipun menuju gang tersebut, dan ternyata benar ada anak kecil menangis. Ketika ditanya, ia menangis karena ingin pulang tetapi tidak tahu jalan. Kemudian kami bertanya alamat anak tersebut.

Contoh 2: Setelah mengetahui alamat anak itu, saya bersama dengan kedua teman saya membantu anak itu untuk pulang. Karena belum tahu lokasi dari alamat itu; saya, Fiki, dan Ira bersama-sama berusaha mencari tahu dengan bertanya kepada setiap orang. Akhirnya ada orang yang mengetahui alamat yang dimaksud anak itu.

Contoh 3: Kami pun mengikuti petunjuk arah dari orang tersebut dan akhirnya kami berhasil menemukan rumah anak itu. Kemudian kami mengetuk pintu rumah tersebut. Ketika melihat ibunya, anak itu langsung memeluk ibunya erat-erat.

Contoh 4: Setelah mengantar anak itu, kami langsung pamit untuk pulang. Ketika sampai di rumah, saya langsung dimarahi ibu saya karena pulang terlambat. Namun, setelah saya jelaskan yang sebenarnya. Ibu saya kemudian tersenyum dan memberi saya jempol. Saya merasa sangat bahagia karena bisa membantu orang lain.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 111

Ayo Berkreasi

Secara berkelompok, kamu akan mempraktikkan pola lantai tari Indang dari Sumatra Barat yang dilandasi nilai-nilai persatuan. Ketika kelompok lain melakukan penampilan, silakan membuat catatan penting tentang penampilan tersebut.

Kamu juga dapat memberikan komentar dan saran mengenai penampilan temanmu.

Sebelumnya kamu dapat membaca informasi tentang Tari Indang.

Pola Lantai Tari Indang

- Pola lantai tari indang adalah horizontal (lurus)
- Penari berbaris membentuk garis lurus ke samping.

Tari indang berasal dari daerah Minangkabau, Sumatra Barat. Tari Indang berasal dari kata Indang atau disebut juga Badindin.

• Kunci Jawaban Halaman 12 13 16 17 Tema 3 Kelas 5 SD Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

• Kunci Jawaban Halaman 2 4 6 8 9 11 Tema 3 Kelas 5 SD Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

Tari indang menyerupai tari Saman yang berasal dari Aceh.

Praktikkan pola lantai satu tarian bersama kelompokmu dan tuliskan langkah-langkahnya! Kamu bisa menambah menggambar pola lantai tersebut.

Jawaban:

Tari Kecak menggunakan pola lantai melengkung. Para penari laki-laki berjejer membentuk lingkaran. Bentuk lingkaran dari tari Kecak biasanya terdiri dari 3 lapisan bahkan lebih. Para penari tidak berpindah tempat.

Mereka mengiringi tarian Kecak dengan mengucapkan “cak cak cak” sambil mengangkat kedua tangan dengan serempak. Pola lantai melingkar tersebut terdiri dari 3 lapis.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 113

Saat membersihkan halaman sekolah bersama teman-temannya, Edo menemukan selembar koran bekas dan ia membaca informasi berikut. (Gambar halaman 112)

Edo kemudian mendiskusikan pengumuman tersebut dengan Dayu. Mereka mencoba membahasnya. Apa yang dimaksud dengan 30%?

Bantulah Edo untuk memahami informasi tersebut. Diskusikan dugaanmu dengan temanmu!

Persen adalah angka dalam bentuk perbandingan atau juga rasio yang digunakan untuk menyatakan pecahan dari seratus. Persentase dilambangkan dengan tanda "%".

Pehatikan contoh berikut! Kotak ratusan berikut mewakili keseluruhan.

Tulislah bagian kotak yang berwarna biru dalam empat cara.

Jawaban:

Diketahui:
- Banyaknya kotak biru = 55
- Banyaknya kotak putih = 45
- Banyak kotak keseluruhan = 100

Cara menuliskan bagian kotak berwarna biru dalam empat cara adalah:

1. Dengan cara membandingkan yaitu, 55 dari 100 keseluruhan kotak adalah kotak biru.

2. Dengan cara menuliskan dalam pecahan yaitu, 5/100 dari keseluruhan kotak adalah kotak biru.

3. Dengan cara menuliskan dalam desimal yaitu, 0,55 dari keseluruhan kotak adalah kotak biru.

4. Dengan cara menuliskan dalm bentuk persen yaitu, 55% dari keseluruhan kotak adalah kotak biru.

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 114

Perhatikan kotak ratusan berikut! (Kotak A, B dan C di halaman 114)

Tulislah berapa persen kotak berwarna biru untuk masing-masing kotak ratusan di atas!

Jawaban: 
- Gambar A, kotak warna biru = 35%
- Gambar B, kotak warna biru = 32%
- Gambar C, kotak warna biru = 16%

---

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sembilan puluh tujuh persen air bumi adalah air asin. Berapa persen air bersih yang ada di bumi?

Jawaban: 3%

Jelaskan jawabanmu!

Jawaban: 
Persentase seluruh air di bumi – persentase air asin di bumi = air bersih
100% - 97% = 3%
Jadi, air bersih yang ada di bumi sebesar 3%

Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 Halaman 115

2. Temukan jawabannya!

Santi membeli buku di toko diskon. Harga satu paket buku adalah Rp.400.000,00. Santi harus membayar Rp 320.000,00.

Berapa persen Santi mendapat diskon atau potongan dari harga dasar?

Jawaban:

Harga dasar buku - harga setelah didiskon
400.000 – 320.000 = 80.000

Potongan harga : harga dasar buku x 100%
80.000 : 400.000 x 100% = 20% 
Jadi, Santi mendapat diskon atau potongan dari harga dasar sebesar 20%.

---

Ayo Renungkan

- Apa nilai-nilai yang kamu pelajari hari ini?
- Apa manfaatnya bagimu dan bagi orang lain?
- Apa yang telah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu tentang tari yang kamu tampilkan secara berkelompok hari ini di sekolah!

Disclaimer:
- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com/Saridal Maijar)

Artikel ini telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul KUNCI JAWABAN Buku Tema 2 Kelas 6 Halaman 109 110 111 113 114 115 Subtema 3 Bersatu Kita Teguh
Editor: Saridal Maijar