Kartini Probolinggo Cetak Generasi Cerdas Setara Lewat Sekolah Rakyat

TRIBUNTERNATE.COM, TERNATE - "Kita ingin sekolah ini nanti bisa berkembang. Bisa sesuai dengan jargonnya, Cerdas Bersama, Tumbuh Setara."

"Bisa menyetarakan kemampuan dan levelnya dengan sekolah-sekolah unggulan yang lain, "kata Susilowati mengenai harapannya terhadap Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) 7 Kota Probolinggo.

"Susilowati merupakan seorang guru perempuan yang menjadi Kepala Sekolah SRT 7 Kota Probolinggo, Jawa Timur.

Ia terpilih memimpin Sekolah Rakyat Terintegrasi untuk mencetak murid berprestasi melalui sistem pendidikan terpadu berasrama.

Sekolah ini bukan sekadar institusi pendidikan biasa, melainkan bagian dari program prioritas pemerintahan Presiden Prabowo Subianto yang ditujukan bagi anak-anak dari keluarga miskin dan miskin ekstrem yang diseleksi secara ketat berdasarkan Data Tunggal Sosial Ekonomi Nasional (DTSEN).

Tujuannya untuk memutus rantai kemiskinan antargenerasi sehingga para lulusannya memiliki taraf hidup lebih baik.

Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) 7 Kota Probolinggo merupakan bagian dari 100 titik awal program nasional Sekolah Rakyat yang diluncurkan pada 14 Juli 2025.

Sekolah ini mengedepankan integrasi pembelajaran, digitalisasi, dan pembekalan keterampilan bagi siswa.

Sekolah tersebut menggabungkan jenjang SMP dan SMA dalam satu sistem terintegrasi.

Susilowati memulai perjalanan karir pendidikannya dari sebuah ruang kelas di kabupaten.

Dedikasinya sebagai pengajar Bahasa Inggris telah lama teruji sebelum akhirnya nasib membawanya lolos seleksi untuk posisi puncak pimpinan di Sekolah Rakyat.

"Saya sebelumnya guru Bahasa Inggris di SMA Negeri Satu Tongas, Kabupaten Probolinggo, "ujar Susilowati.

Kehadiran Susilowati di SRT 7 Probolinggo memberikan semangat bagi para siswa yang berasal dari keluarga prasejahtera, namun memiliki semangat mengubah nasib hidup.

Perjalanan menuju posisi kepala sekolah ini tidaklah mudah. Dari tiga rekan sejawat di sekolah asalnya yang ikut mendaftar, hanya Susilowati yang lolos.

Namun ia kembali harus bersaing dengan 15 kandidat terbaik lainnya dari wilayah Kabupaten Probolinggo.

Lewat tiga tahapan seleksi, mulai dari seleksi administratif, ujian tulis, hingga wawancara mendalam, ia membuktikan bahwa kompetensi perempuan tidak boleh dipandang sebelah mata.

Transformasi guru menjadi manajer sekolah

Perpindahan peran dari seorang pengajar di kelas menjadi pemimpin sebuah sekolah membawa tantangan baru baginya.

Jika dulu fokusnya hanya terbatas pada manajemen kurikulum di dalam kelas, kini Susilowati harus mengelola ekosistem pendidikan yang jauh lebih kompleks.

Ia bertanggung jawab atas operasional sekolah, kesejahteraan asrama, hingga pengembangan karakter siswa secara holistik selama 24 jam penuh.

"Memang bedanya adalah tantangan dan tanggung jawab. Kalau kemarin kami seorang guru untuk mengatur pendidikan di kelas.

"Namun ketika kami ada di posisi kepala sekolah, sekaligus kami harus menjadi administrator, juga manajerial, "katanya.

Sebagai kepala sekolah, ia mengkoordinasikan tim yang terdiri dari 18 guru, 20 wali asuh, dan delapan wali asrama, tiga juru masak, enam cleaning service, dan enam sekuriti.

Untuk memastikan pengasuhan yang berkualitas, ia menerapkan rasio 1:5, yakni satu wali asuh bertanggung jawab dalam pengasuhan lima anak.

Di SRT 7 Probolinggo, saat ini tercatat ada 91 peserta didik, dari jumlah awal 100 siswa.

Sebanyak 20 wali asuh ditugaskan untuk mendampingi aktivitas siswa dalam tiga shift kerja.

Terdapat buku penghubung sehingga wali asuh bisa mengetahui perkembangan anak maupun pekerjaan rumah (PR) yang diberikan oleh guru lewat buku penghubung.

Kecerdasan dan iman anak harus seiring

Di bawah kepemimpinan Susilowati, SRT 7 Probolinggo tidak hanya mengejar angka-angka di atas kertas rapor.

Ia menyadari bahwa kecerdasan intelektual harus dibarengi dengan keterampilan praktis dan keteguhan iman.

Oleh karena itu, ia menjalin kerja sama dengan Balai Latihan Kerja (BLK) untuk memfasilitasi anak yang ingin bekerja usai lulus dari Sekolah Rakyat nanti.

"Oleh karenanya kami fokus pada bakat anak-anak. Kami juga sudah ke BLK. Manakala anak kami nanti ada yang mau tertarik dengan otomotif dan sebagainya, akan kami titipkan di sana," tuturnya.

Sekolah juga mengadakan pelatihan pembuatan kopi dan tote bag digital printing untuk memfasilitasi anak-anak yang memiliki minat kewirausahaan.

Selain itu, sisi religius menjadi pilar utama dalam keseharian di asrama.

Hal itu menjawab keraguan para orang tua siswa perihal pendidikan agama.

Setiap pagi, sebelum matahari terbit, para siswa harus bangun untuk melaksanakan salat subuh berjamaah dan mengaji.

Tiga guru ngaji disiapkan untuk membimbing siswa secara intensif agar mereka tetap bisa mendalami agama tanpa harus kehilangan waktu belajar umum.

"Jadi kecerdasan intelektual dan spiritualnya biar berjalan beriring," kata Susilowati.

Kisah kepala sekolah perempuan di Sekolah Rakyat Terintegrasi 7 Kota Probolinggo tersebut adalah cermin nyata dari semangat Kartini di masa kini.

Seperti halnya Kartini yang mendambakan pendidikan bagi kaumnya, sosok Susilowati telah membuktikan bahwa perempuan masa kini bukan hanya mampu mengenyam pendidikan tinggi, tetapi juga mampu menjadi pemimpin yang membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan.

Dedikasinya yang tanpa batas, keberaniannya mengambil tanggung jawab besar sebagai manajer institusi, serta ketulusannya dalam merawat keseimbangan otak dan hati para muridnya, adalah bentuk emansipasi yang paling hakiki.

Ia adalah Kartini modern yang tidak lagi berjuang melalui surat-surat, melainkan melalui sentuhan langsung dalam ikhtiar mencetak generasi emas yang cerdas, tangguh, dan setara bagi masa depan bangsa Indonesia.

Selamat Hari Kartini untuk semua perempuan tangguh Indonesia. Teruslah bersinar dan jadilah agen perubahan bagi dunia. (*)

(ANTARA/Anita Permata Dewi/21 April 2026)