B. Memahami konsep pengetahuan

C. Menemukan pengetahuan baru

D. Mengembangkan kepribadian dan karakter

E. Membentuk pengetahuannya sendiri

Jawaban E

Pembahasan : Dalam teori belajar konstruktivistik, guru tidak mentransfer ilmu pengetahuan yang telah dimilikinya, melainkan untuk membantu peserta didik membentuk pengetahuannya sendiri sehingga guru dituntut untuk lebih memahami jalan pikiran atau cara pandang peserta didik dalam belajar.

3. Rumusan kegiatan inti pembelajaran berdasarkan pada hal-hal berikut ini, kecuali ....

A. IPK

B. Karakteristik peserta didik

C. Pendekatan saintifik

D. Sumber belajar

E. PPK dan literasi

Jawaban D

Pembahasan : Rumusan kegiatan inti pembelajaran berdasarkan pada:

IPK