Halmahera Timur
Halmahera Timur Berbenah Menuju Transformasi Kemajuan

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA/SMK Semester 2 Kurikulum Merdeka Hal. 279

Simak soal dan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA/SMK semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 279.

TribunJogja.com
ILUSTRASI siswa SMA di kelas 

TRIBUNTERNATE.COM - Simak soal dan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA/SMK semester 2 Kurikulum Merdeka halaman 279.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.

Perlu dicatat pula, paparan soal dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya ditujukan sebagai referensi untuk proses belajar siswa.

Kunci jawaban PAI kelas 12 SMA/SMK Semester 2 Kurikulum Merdeka Halaman 279

Penilaian Pengetahuan

b. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Dalam perkembangan hukum Islam terjadi adanya perbedaan, maka diperlukan kearifan dalam pemikiran sialm. Bagaimana berijtihad dalam dunia modern saat ini yang berpijak sesuai dengan Alquran dan hadis!

2. Halal bi halal yang dilakukan oleh masyarakat Islam Indonesia boleh dilakukan, bagaimana pendapat tentang ijtihad dengan menggunakan Urf!

3. Penyebab terjadi perbedaan dalam menentukan hukum Islam lebih banyak di pengaruhi oleh masalah metode ijtihad salah satunya adalah Perselisihan tentang ilat dari suatu hukum. Apa maksud dari hal tersebut!

4. Masalah qoth’iyah, yaitu masalah yang sudah ditetapkan hukumya dengan dalil-dalil yang pasti, baik melalui dalil naqli maupun aqli. Hukum qoth’iyah sudah pasti keberlakuanya sepanjang masa sehingga tidak mungkin adanya perubahan dan modifikasi serta tidak ada peluang mengistibathkan hukum bagi para mujtahid, hal ini adalah masalah yang tidak dapat lagi di ijtihadkan. Berikan argumentasi dan carikan soal permasalahan qoth’iyah.

5. Qiyas adalah menetapkan hukum suatu kejadian atau peristiwa yang tidak ada dasar nashnya dengan cara membandingkan dengan suatu kejadian yang telah ditetapakan hukumnya berdasarkan nash, hal ini terjadi di tempat kita. Berikan argumentasi ijtihad dengan pendekatan qiyas, dan berikan contoh permasalahan!

ILUSTRASI Siswa-siswi SMA/SMK/MA di kelas
ILUSTRASI Siswa-siswi SMA/SMK/MA di kelas (Kompas.com)

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Hal. 181, Hukum Tajwid QS Yunus: 40-41

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Hal. 132-135: Dakwah, Khutbah, dan Tablig

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka Hal. 170-173, Bab 6: Menjauhi Pergaulan Bebas

Jawaban:

1. Begitu pentingnya melakukan ijtihad, sehingga Jumhur Ulama’ menunjukkan ijtihad menjadi hujah dalam menetapkan hukum berdasarkan Firman Allah surat An-Nisa’: 59 “Jika kamu mempersengketakan sesuatu maka kembalikanlah sesuatu tersebut kepada Allah dan Rasul-Nya”.

Kedudukan Ijtihad terdapat dua golongan, yaitu:

  • Berpendapat bahwa, tiaptiap mujtahid adalah benar dengan alasan karena dalam masalah tersebut Allah tidak menentukan hukum tertentu sebelum diijtihadkan.
  • Berpendapat bahwa yang benar itu hanya satu, yaitu hal ijtihad yang cocok jangkauanya dengan hukum Allah, sedang bagi yang tidak cocok jangkauannya maka dikategorikan salah.

2. Ijtihad dengan menggunakan Urf seperti saling pengertian manusia terhadap jual beli dengan cara saling memberikan tanpa adanya sighot lafdliyah.

Halaman
12
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved