10 Latihan Soal Ujian Kompetensi PPPK 2023 Guru Matematika, Lengkap dengan Pembahasannya

C.  Ciri-ciri yang berkaitan dengan pembuktian barisan dan deret dengan induksi matematika

D.  Dalil, rumus serta teori tentang induksi matematika

E.  Konsep-konsep pembuktian pertidaksamaan dalam induksi matematika

8. Pak Santos akan mengajarkan tentang materi sistem koordinat pada siswa kelas VIII. Salah satu indikator pembelajaran yang akan digunakan adalah Menggunakan koordinat kartesius untuk menentukan posisi garis yang berpotongan sumbu-x. Untuk mencapai indikator tersebut, media yang sebaiknya digunakan oleh Pak Santos adalah …

A. LCD dan Video pembelajaran yang menampilkan garis yang berpotongan dengan sumbu y

B. Kertas berpetak dengan gambar bidang koordinat serta sebuah garis yang melalui titik x dan y

C.  LKS terstruktur tentang tempat kedudukan titik pada bidang koordinat

D. Papan koordinat dengan paku sebagai titiknya dan benang yang diletakkan berpotongan dengan sumbu y

E.  Tampilan power-point dengan gambar bidang koordinat dan sebuah garis sejajar sumbu x

9. Bu Eka sedang merancang suatu indikator tentang lingkaran sebagai berikut: “Siswa mampu menghitung keliling lingkaran”. Jika Bu Eka akan membuat soal untuk mengukur pencapaian indikator tersebut, maka bentuk soal yang paling tepat di bawah ini adalah ...

A. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sudut pusat dan busur lingkaran!

B. Garis lurus dalam lingkaran yang menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran

disebut ...

C. Sebuah sepeda memiliki sepasang roda berdiameter 21 cm. Setelah roda berputar sebanyak 200 kali pada lintasan lurus. Jarak yang sudah ditempuh oleh sepeda itu adalah ... cm.

D. Delapan buah roca dililit dengan tall seperti gambar berikut, masing-masing roda diameternya 14 cm, Tentukan panjang tali yang melilit roda-roda tersebut,

E. Sebuah jam dinding berbentuk lingkaran memiliki Jari-jari 7 cm. Di sekeliling jam tersebut akan dilapisi pita sebagai hiasan. Berapa cm pita yang dibutuhkan?

10. Sebuah rancangan pembelajaran yang disusun oleh Pak Vino menyertakan kompetensi berikut “Menulis notasi himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong dan komplemen himpunan dan membuat Diagram Venn dari dua buah himpunan. Jika Pak Vino akan menyusun suatu tujuan pembelajaran berdasarkan rumusan kompetensi di atas, maka rumusan tujuan yang paling tepat di bawah ini adalah ...

A. Siswa dapat memeriksa sebuah kumpulan merupakan diagram Venn dari dua buah himpunan atau bukan

B. Melalui kegiatan mengamati contoh-contoh melalui tayangan power point, siswa dapat memutuskan diagram Venn dari dua buah himpunan

C. Melalui kegiatan menyaksikan tayangan power point siswa dapat memeriksa notasi himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong dan komplemen himpunan

D. Melalui kegiatan diskusi dan kerja kelompok, siswa dapat membuat diagram Venn dari dua buah himpunan dengan sikap disiplin.

E. Melalui kerja kelompok siswa dengan teliti dapat menentukan diagram venn dari dua buah himpunan

Pembahasan dan Kunci Jawaban

1. Jawaban: C

Pembahasan : Penilaian otentik dapat Juga digunakan untuk mengukur aspek keterampilan peserta didik, Penilaian peserta didik untuk melakukan gerakan dengan lancar karena latihan cukup adalah penilaian pada aspek gerakan terbiasa atau guided response.

2. Jawaban: B

Pembahasan : Penelitian tindakan kelas berasal dari bahasa Inggris, yaitu Classroom Action Research, yang berarti penelitian dengan melakukan Tindakan yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi menjadi meningkat. Karena karakteristik utama PTK berfokus pada memperbaiki atau meningkatkan praktik pembelajaran secara berkesinambungan, maka dari pilihan jawaban tersebut yang merupakan kesalahan umum yang sering dilakukan dalam laporan PTK adalah tidak melaporkan perbaikan dan tindakan yang dihasilkan PTK.

3. Jawaban: B

Pembahasan : Tes yang diberikan pada akhir pokok bahasan, akhir semester, akhir tahun ajaran atau pada akhir jenjang atau program tertentu disebut dengan tes sumatif/ summative test.

4. Jawaban : C

Pembahasan : Di dalam proses pembelajaran, siswa dihadapkan dengan situasi dimana ia diberikan kebebasan untuk mengembangkan kemampuannya untuk mendapatkan pengalaman belajar melalui sumber-sumber belajar yang mendukung disertai pemberian reward jika telah berhasil mencapai suatu kompetensi tertentu untuk meningkatkan motivasinya dalam belajar merupakan penerapan teori belajar humanisme.

5. Jawaban: E

Pembahasan : Intake merupakan karakteristik peserta didik, yang mana cara menetapkannya untuk setiap kelas berbeda-beda. Misalnya, untuk Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) kelas 7, intake siswa didasarkan pada rerata nilai hasil USBN SD masing-masing mata pelajaran. Sedangkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) kelas 8 dan 9, intake siswa merujuk pada hasil perolehan nilai kenaikan kelas.

6. Jawaban: A

Pembahasan : Berikut ini merupakan jenis pelaksanaan pembelajaran pengayaan kelas yang dilakukan oleh guru di kelas:

- Belajar mandiri

- Belajar kelompok

- Pembelajaran berbasis tema

- Pemadatan kurikulum

- Mengembangkan latihan

- Tutor sebaya

- Mengembangkan media dan

- sumber pembelajaran

- Melakukan proyek

- Memberikan permainan, masalah, atau kompetensi antarsiswa

7. Jawaban: B

Pembahasan : Untuk bisa membuktikan formula bentuk ketidaksamaan bilangan dengan prinsip induksi matematika maka peserta didik tidak cukup hanya mempelajari pengertian, dalil, rumus, ciri-ciri, dan konsep, akan tetapi peserta didik harus mempelajari prosedur pembuktian pertidaksamaan dalam induksi Matematika.

8. Jawaban: C

Pembahasan : Sesuai prinsip pembelajaran matematika berdasar kurikulum 2013 bahwa pembelajaran bertujuan untuk membawa peserta didik dari “diberi tahu menjadi mencari tahu” tentang sesuatu. Diantara pilihan jawaban, hanya pilihan C yang paling tepat karena penggunaan media tersebut sudah tertulis dengan jelas pada buku dan catatan rangkuman pelajaran sehingga peserta didik diharapkan bisa mencari tentang kedudukan garis yang berpotongan dengan sumbu x.

9. Jawaban: E

Pembahasan : Untuk mengetahui suatu indikator itu sudah tercapai atau belum maka peserta didik perlu diukur apakah sudah mencapai indikator tersebut atau belum. Salah satunya dengan tes tulis. Tes yang dibuat harus mengukur kompetensi yang diharapkan oleh indikator tersebut. Indikator soal tersebut adalah peserta didik dapat menghitung keliling lingkaran. Soal yang implisit menghitung keliling lingkaran adalah soal E.

10. Jawaban: D

Pembahasan : Terdapat empat unsur pokok dalam perumusan tujuan pembelajaran, yaitu memuat ABCD (Audience, Behavior, Condition, Degree). Penulisan tujuan tidak harus urut ABCD. Tujuan minimal memuat unsur A dan B. Semua bentuk soal pada pilihan jawaban sudah memuat unsur ABC. Jawaban A, B, C dan E kurang tepat karena tidak sesuainya komponen dan atau hilangnya salah satu unsur ABCD dan atau tidak sesuai dengan indikator yang ada. Jadi jawaban yang tepat adalah D.

Artikel ini telah tayang di Tribungayo.com dengan judul 13 Prediksi Soal PPPK 2023 Formasi Guru Matematika Dilengkapi Jawaban dan Pembahasan